Montessori Lerninsel

Herzlich willkommen bei der Montessori Lerninsel von Barbara Stegh

 
Jede(r) ist einzigartig.
Beim ganzheitlichen Lernen steht jede(r) mit seinen eigenen und unverwechselbaren Voraussetzungen für mich im Mittelpunkt.

Individuell und liebevoll begleite ich Kinder und Jugendliche im Einzel-Coaching. Sie haben die ganze Lerneinheit über meine volle Aufmerksamkeit und können so ohne Druck zeigen, was sie können und wie sie die besten Fortschritte machen. Dann geschieht Lernen auf ganz natürliche Weise und in individuell angemessenem Tempo – weder zu langsam, noch zu schnell.

Mädchen mit Montessori Material

Ganzheitlich beginnen wir dort, wo Ihr Kind alles gut versteht und Neues ohne Probleme dazu lernen kann. Viele Kinder und Jugendliche sind erstaunt und erfreut, was sie alles können und sie vertiefen ihr Wissen mit Leichtigkeit und wachsender Freude – und das Gefühl ändert sich zu „Hey, ich kann was und kann noch mehr schaffen. 😊“.

Freude beim Lernen und eine gute Basis für die kommenden Schuljahre zu legen, sind die Ziele der ganzheitlichen Lernförderung. Ausgehend vom aktuellen Schulstoff erarbeite ich mit Ihrem Kind die fehlenden Grundlagen. Denn wer diese verinnerlicht hat, kann neue Aufgaben leichter bewältigen. Dann geht es oft schnell, den Anschluss wieder zu finden. Und dann klappt es auch mit besseren Noten für Übertritt, Quali, M10, den mittleren Schulabschluss oder das Abitur.

So bekommen Kinder und Jugendliche mehr Selbstvertrauen in sich und ihre Fähigkeiten. Der natürliche Spaß am Lernen wird wieder neu entdeckt.

Motivation und Lernbereitschaft steigen und die Hausaufgaben sind zwar noch immer Pflicht, aber längst nicht mehr so frustrierend.

Aktives und anschauliches Lernen sorgen dafür, dass Ihr Kind nach der Stunde gut gelaunt und fröhlich nach Hause gehen kann. Denn effektives Lernen muss nicht anstrengend sein.

 

Ganzheitliche Nachhilfe in der 1. – 6. Klasse

Mädchen mit Montessori MaterialIhr Kind besucht eine Grundschule oder die 5. / 6. Klasse einer weiterführenden Schule?

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Ganzheitliche Nachhilfe ab der 7. Klasse

Schülerin löst Mathematikaufgaben
In der Sekundarstufe werden abstrakte Inhalte immer zentraler für das Lernen in der Schule. Wie sieht jetzt das ganzheitliche Lernen aus?

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